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数学建模思想和方法在数学教学中的渗透 被引量:1

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摘要 本文分析了大多高校关于数学建模思想和方法教学的现状,讨论了数学建模的思想和方法在大学数学教学中渗透的必要性、原则及具体方法——通过把一些实际问题或者有强烈实际应用背景的问题编写为数学建模教学单元,并在适当的教学内容中穿插讲授。根据教学实践,介绍了一例可作为融入数学课程教学单元的数学模型。
出处 《产业与科技论坛》 2011年第8期166-168,共3页 Industrial & Science Tribune
基金 中央高校基本科研基金资助(编号:N100323004)项目研究成果.
  • 相关文献

参考文献4

  • 1曹殿立,叶耀军,李炳军,孙成金,温建.数学建模思想融入大学数学教学内容的认识与实践[J].周口师范学院学报,2007,24(5):54-55. 被引量:12
  • 2叶其孝.把数学建模的思想和方法融入到大学数学教学中去[J].大连:全国高校数学建模教学竞赛与数学教学改革研讨会.
  • 3姜启源.数学模型(第三版)[M].北京:高等教育出版社,2008.
  • 4Martin Braum,Courtney S.Coleman,Donald A.Drew.微分方程模型[M].朱煜民,周宇虹译.第一版.长沙:国防科技大学出版社,1988:10-13.

二级参考文献4

共引文献19

引证文献1

二级引证文献1

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