高职高专大学英语听力教学现状与对策

本文分析高职高专大学英语听力教学现状以及薄弱环节,指出高职高专听力教学应该以学生为主体,坚持培养学生的听力习惯以及传授相关听力技巧,并且根据实际情况做出一些听力教学方面的改革,强调听力教学的重要地位,使学生在听、说、读、写四个方面真正做得到全面提高。