期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在情境中培植活的语言
下载PDF
职称材料
导出
摘要
主持人：肖老师，您好!欢迎您到“作文聊天室”做客。您常常说，作文要培植活的语言，今天的话题我们就从什么是“活的语言”聊起吧。
作者
肖俊宇
出处
《百家作文指导（小学中高版）》
2011年第11期26-27,共2页
关键词
语言
培植
情境
主持人
聊天室
作文
老师
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
先做“孩童”，后为“文师”[J]
.百家作文指导（小学中高版）,2011(4):26-27.
2
贺同柱.
问渠那得清如许,为有源头活水来——“作文聊天室”的启发[J]
.语文教学之友,2013,32(6):42-43.
3
如何利用文本进行读写训练[J]
.百家作文指导（小学中高版）,2009(6):28-29.
4
言之无文，行而不远——如何运用议论文中的材料[J]
.人生十六七,2010(1):28-29.
5
阅读里花开，作文中结果[J]
.百家作文指导（小学中高版）,2010(10):28-29.
6
语言游戏，让写话快乐起来[J]
.百家作文指导（小学中高版）,2011(5):28-29.
7
让100％的学生爱写[J]
.百家作文指导（小学中高版）,2010(5):30-31.
8
想象是一对飞翔的翅膀[J]
.人生十六七,2009(11):28-29.
9
怎样指导学生由“说”过渡到“写”？[J]
.百家作文指导（小学中高版）,2009(9):28-29.
10
儿童作文，唤醒＂读者意识＂[J]
.百家作文指导（小学中高版）,2010(9):26-27.
百家作文指导（小学中高版）
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
