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浅谈高效课堂的几点反思

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摘要优化课堂结构，探索教学模式，减轻学生课业负担已如何使学生从“厌学，畏学，低效”状态中摆脱出来，步人“乐学，善学，高效”的可持续发展轨道，特别是如何打造初中数学教学高效课堂，更成为数学教师共同探讨的热点问题，本文就此问题读读笔者的几点反思，以与同行共同探讨．1

作者唐彩燕

机构地区红钢城中学

出处《中学数学（初中版）》 2011年第10期4-5,共2页

关键词高效课堂反思学生课业负担优化课堂结构初中数学教学可持续发展教学模式数学教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2011年第10期

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