期刊文献+

学生偏科研究述评及研究展望 被引量:3

A Review and Research Prospects of Students' Unbalanced Learning
下载PDF
导出
摘要 国内对偏科的研究主要从群体偏科和个体偏科两个方向进行研究。本文从两个偏科的研究方向介绍了偏科现象及其影响因素,总结了目前偏科热点研究领域并分析其不足,提出了未来研究的思考方向。 The study of unbalanced learning is mainly from two aspects in the domestic, one is the individual unbalanced Learning, the other is the group unbalanced learning. This paper describes the phenomenon and its influencing factors from these two sides, sums up the current hot areas , analysis its shortcoming , and put forward for future research to explore.
作者 陈飞
出处 《科教导刊》 2011年第28期216-217,共2页 The Guide Of Science & Education
关键词 偏科 群体偏科 个体偏科 非智力因素 unbalanced learning group unbalanced learning individual unbalanced learning inintellectual factors
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献7

  • 1姚梅林,赵敏.动机性迁移:困境与出路[J].北京师范大学学报(社会科学版),2004(3):33-37. 被引量:7
  • 2Salomon G, Perkins, D. N. Transfer of Cognitive Skills from Programming: When and How? [J]. Journal of Educational Computing Research, 1987,3(2) : 149 - 1691.
  • 3Kevin J, David A. Motivational influences on Transfer[J]. Educational Psychologist, 2006,41 (3) : 147 - 160.
  • 4Celine damon, Dominique Muller, Sheree M. Nelly Parmuzzo[J]. Journal of Educational Pschology, 2006 (98) : 766 - 768.
  • 5陈爱蕊.课程改革与问题解决教学[M].北京:首都师范大学出版社,2004:60.
  • 6吴冬娜,洪晓红,谢振国.中学生厌学情绪及其影响因素分析[J].中国学校卫生,1997,18(4):284-285. 被引量:5
  • 7黄忆春.部分偏科学生自我效能感问题浅探[J].上海师范大学学报(哲学社会科学版),2001,30(12):101-105. 被引量:1

共引文献7

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部