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校企合作和教育质量监管机构的建立与作用初探——以艺术设计专业为试点
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摘要
艺术设计专业人才培养的质量参差不齐,校企合作开展得轰轰烈烈,却缺乏规范的管理和引导,借鉴澳大利亚TAFE体系的成功经验,提出成立职能机构发挥切实的监督管理的作用。开明的政策,高效的服务,加上过硬的监管乃是根本。
作者
陈彩莲
机构地区
嘉兴学院艺术设计系
出处
《艺海》
2011年第10期129-130,共2页
基金
嘉兴学院重点课题<基于TAFE模式探讨行业介入设计教育的可行性>
关键词
艺术设计专业
校企合作
监管机构
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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