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谈走班式分层教学中的班级管理
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摘要
走班式分层教学,顾名思义,就是让学生根据自己现有的知识基础、学习能力和兴趣选择相应层次学习的一种教学组织形式。走班式分层教学已在上海、广东等一些发达地区作为教学组织形式试行,收到了较好的效果,得到了专家的肯定。目前它还不能作为主要的教学组织形式,却是培优补困的好办法,它不影响原有班级的教学秩序,只是抽出一定的时间二次组班,分层次提高学生成绩的一种办法。
作者
郭文厚
机构地区
兰州市第三十五中学
出处
《甘肃教育》
2011年第21期27-27,共1页
关键词
走班式
分层教学
班级管理:班主任
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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