课堂讨论教学法探究

新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，为课堂讨论这种传统的课堂组织形式注入了生机和活力。那么，在新课程理念指导下，教师应如何开展课堂讨论呢？对此，笔者在初中物理课堂教学实践中进行了一些尝试，现将自己的体会整理如下。