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集体备课要做到“五备”
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摘要
集体备课是教师的一种学习方式。备学情是集体备课的基础:备反思是教师提高业务水平的有效途径:备共性问题可以使研讨更有针对性;备个性可以发挥教师优点,增强创造性;备学习可以发挥团队精神,提高教师的教学水平。
作者
徐永晨
机构地区
黑龙江省泰来县大兴镇中心学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2011年第11期24-25,共2页
关键词
集体备课
学习方式
共性问题
团队精神
教学水平
教师
创造性
学情
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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河南教育(基教版)(上)
2011年 第11期
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