摘要
在对双语现象与双语教育关注重点进行探讨的基础上,提出新疆双语教育概念与双语双文化人概念:以少数民族语言与国家通用语——汉语作为教学语言,使学生通过授课语言的运用达到学习两种语言与两种文化,同时学习学科知识的添加性教育。双语双文化人是指通晓两种语言、适应两种文化,既熟悉本民族语言及文化并对其充满感情,又熟悉另一民族语言及文化并对其持尊重、了解与包容态度,并能够与之和谐相处的人。
出处
《新疆社会科学》
CSSCI
2011年第5期157-162,共6页
Social Sciences in Xinjiang
基金
教育部人文社会科学研究一般项目“人类学视野下的新疆双语教育研究”(10YJA880191)的阶段性研究成果