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高中数学研究性学习探析

Analysis of research - based learning of mathematics in senior middle schools
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摘要 所谓数学研究性学习,是指主要以培养学生的数学创新精神和创新能力为目的的活动课程。研究性学习方法有形成性研究、建构性研究、应用性研究等方式方法。研究性学习作为一种学习方式渗透到数学学科的教学活动中,给教师的教学观念带来了深刻的变化,给学生带来了更深远的影响。 The so -called research -based learning of mathematics refers to the curriculum activities aiming at fostering students'mathematic innovative spirit and ability. Its methods include formative method, constructive method and application - based method, etc. As a learning way, it penetrates the teaching activities of mathematics, bringing profound change to the teaching concept and giving students profound influence.
作者 黄丽群
出处 《新余学院学报》 2011年第3期141-143,共3页 Journal of Xinyu University
关键词 数学 研究性学习 形成性研究 建构性研究 应用性研究 mathematics research - based learning formative method constructive method application - based method
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