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要关注聋生语文教学问题设计的有效性 被引量:1

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摘要 课堂提问是组织课堂教学的一种形式,是集中学生注意力,激发学生兴趣,促进学生积极思考,活跃课堂气氛,进行师生互动交流,引导学生把握学习内容,提高学生分析、鉴赏、表达、创造能力的基本方法。决定一堂课好坏的因素很多,其中教学问题设计的有效性是决定教学成败的关键。
作者 朱丹
出处 《现代特殊教育》 2011年第10期20-22,共3页 Modern Special Education
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