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《税收筹划》课程案例教学改革探索——以安徽财经大学为例
被引量:
5
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摘要
《税收筹划》是一门专业性和实践性很强的课程,将案例教学融入其中并发展创新:首先,选择案例,应注意时效性、代表性和综合性;教学模式上,应将参与式案例教学与竞争性案例教学相结合;健全相关激励机制,鼓励教师主动搜集、设计、完善案例教学工作,改革考核方式,激发学生参与案例教学的积极性。
作者
朱晓冲
机构地区
安徽财经大学财政与公共管理学院
出处
《河南商业高等专科学校学报》
2011年第5期119-121,共3页
Journal of Hennan Business College
基金
安徽财经大学教研项目(课题编号:ACJYYB201052)
关键词
案例教学
创新
激励
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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