摘要
网络教育不同于传统课堂教育方式,它更加丰富了教育的内涵。但这种新型的教育方式依然会给成人网络学习者带来许多学习障碍。本研究在以往学者对成人网络学习者学习障碍研究的基础上,以调查研究方法进一步探究影响成人网络学习者的主要障碍,并提出减少主要学习障碍的相关策略,包括加强成人网络教师的指导、构建网络学习小组和培养成人网络学习者自我学习能力等。
Online education is different from traditional class education mode. It enriches connotation of the education. But this new type of education mode still brings adult learners many learning disabilities. This research is based on the past researches about adult learners' learning disabilities, and to explore the main obstacle influencing adult learners network. At last, it puts forward some strategies to reduce these disabilities, including strengthening teacher's instruction, constructing network study group and training adult learners self learning ability network.
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2011年第3期17-20,共4页
Journal of Adult Education College of Hebei University
基金
2010年广东省普通高校成人教育专项课题"成人高等教育学生参与学习障碍及对策研究"(编号:pgy10202)的研究成果
关键词
成人网络学习者
学习障碍
调查
adult learner network
learning disabilities
survey