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近代教育家康有为论教师
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摘要
康有为是一位近代教育家,在《大同书》及其它著述言论中将教育与国富民强的社会政治结合起来,教师的作用及要求,选择与培养以及教师的教学方法能力等作为新教育改革中的重要问题受到了充分的关注,他的观点对当今教师教育仍有一定意义。
作者
吴洪成
李占萍
机构地区
河北大学教育学院
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2011年第3期74-75,共2页
Journal of Adult Education College of Hebei University
关键词
近代教育
康有为
《大同书》
教师教育
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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