幼儿不堪承受“书包”之累——幼儿教育小学化现象深度透视

在9月5日召开的＂全国学前教育三年行动计划现场推进会＂上,教育部部长袁贵仁指出：幼儿教育小学化趋势值得警惕,各地要严禁在幼儿园提前教授小学教育内容、进行技能强化训练等违反幼儿身心发展规律的做法,坚决抵制社会上以幼教为名进行的不科学甚至损害幼儿身心健康的活动,掌握科学的教育方法,确保孩子们快乐生活、健康成长。