期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

湖南：落实《国家教育规划纲要》有“生动体现”

下载PDF

导出

摘要 “我认为湖南有许多经验值得其他省份学习、推广。尤其是在建立专项督察机制、完善投入保障监督机制以及在全国率先建立中职专任专业教师轮训等方面，均是落实《规划纲要》的生动体现。”10月12日，

作者李旭林

机构地区本刊记者

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2011年第10期8-8,共1页

关键词教育规划动体湖南国家保障监督机制《规划纲要》督察机制专业教师

分类号 G520.1 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1山东建立课业负担问责制建经常化督察机制[J].福建教育（德育）（F版）,2011(2):3-3.
2山东:建立课业负担问责制建经常化督察机制[J].新课程研究（上旬）,2011(5):170-170.
3薛新洪.语文“活动体验”教学的几个注意点[J].江苏教育（小学教学）,2009(6):46-46. 被引量：1
4王琪.“三动”方式培养学生的创新能力[J].小学时代（教育研究）,2012(9):41-41.
5教育部国家体育总局就加强学校体育工作出台《意见》[J].基础教育改革动态,2007(4):4-5.
6翟光法.让教师流动之“水”活起来[J].中小学管理,2002(11):24-25.
7重庆“国培计划”重在雪中送炭——5年内将农村教师轮训一遍,重点锁定库区和民族地区教师[J].中小学教师培训,2011(3):64-64.
8朱庆葆.教育家办学与校长职业化[J].中国高等教育,2011(11):1-1. 被引量：6
9精彩的开局——国家教育规划纲要实施两周年综述[J].山西教育（管理版）,2012(10):62-62.
10吾闻.明确目标奋发有为努力实现广西教育现代化[J].广西教育,2010,0(30):1-1.

湖南教育（下旬）（C）

2011年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部