观察是积极的建构

观察，这个人人会读、人人会说、人人会用的词，可谓再熟悉不过了。可是越是熟悉的东西，越是不会在意它的真实面目。“观察”，有的字典上解释为：仔细察看；有的字典上解释为：仔细地考查。一般的人能说出一种字典里的意思也就行了，但作为语文教师，时常要引导学生进行观察活动，那就不得不认真对待，仔细琢磨一番了。