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小学计算教学实践的反思

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摘要计算教学在小学数学教学中始终占据重要位置，在课程改革中，如何让学生做到“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算呢？

作者马晓如

机构地区福州市融侨小学

出处《福建基础教育研究》 2011年第9期64-64,65,共2页

关键词计算教学教学实践小学数学教学课程改革

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2011年第9期

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