摘要
目的:通过护生临床实习,使带教老师的自身素质和带教水平显著提高,使护生对患者的服务意识增强,对护理工作意义的认识得到进一步的加深。方法:对当前带教中存在的问题进行分析并提出对策。结果:护生护理操作及理论考核成绩优秀率由原来的84.0%提高至95.9%,工作积极性和学习主动性有所改观,与此同时,带教老师的自身素质和带教水平也显著提高,患者满意率及临床护理质量随之提高。结论:制定实习带教中存在问题的对策合理、有效,保证了实习效率,提高了护生的教学质量。
出处
《青海医药杂志》
2011年第8期42-43,共2页
Qinghai Medical Journal