地方本科院校通识教育课程设置情况调查与分析

我国地方本科院校的通识教育存在课程结构及内容不合理，课程性质单一化，学科间课程设置无差别等问题。因此，必须增强通识教育观念，合理开设通识教育课程，适当调整基础课程比例，灵活开展通识教育。