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基于混沌理论的高职教学质量评价系统的研究与实现
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摘要
高职课堂教学质量评价是一个非线性综合决策问题,运用基于混沌理论的评价系统进行评价,可以有效解决非线性综合评价问题,减少主观因素对决策结果的影响。
作者
蒋进
机构地区
泰州师范高等专科学校
出处
《软件导刊》
2011年第10期74-75,共2页
Software Guide
关键词
教学质量
评价
混沌
神经网络
分类号
TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
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