从母语和外语习得的差异谈英语视听说教学策略

近年来，随着计算机技术的发展以及神经、认知科学的出现，许多学者已经认识到第二语言习得研究可以从语言学、社会语言学、神经语言学、心理语言学、病理语言学、认知语言学和信息处理等方面人手。第二语言习得，顾名思义，指的是“人们逐步提高其第二语言或外语水平的过程”。第二语言习得研究自然是对这一过程所进行的描述、分析和解释。