摘要
本文从教学设置、教学态度、教学能力、教学结果等因素,设计了评价高等数学教学质量的调查问卷,抽取了苏州科技学院2009级13个专业高等数学教学评价相关原始数据,运用Matlab软件,利用主成分分析建立高等数学教学质量评价模型.并运用数据对高等数学教学质量进行实证检验,结果表明该模型稳定性较好,对开展有效的高等数学质量评价有一定的指导意义.
This paper designed a questionnaire for the teaching quality evaluation of advanced mathematics, employed the related data from 13 different majors at Suzhou University of Science Technology, and established the teaching quality evaluation model for advanced mathematics based on principal component analysis.
出处
《河西学院学报》
2011年第5期90-94,共5页
Journal of Hexi University
关键词
高等数学
教学质量
主成分分析
评价模型
Advanced Mathematics
Teaching Quality
Principal Component Analysis
Evaluation model
