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教育综合改革的内涵与推进策略
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4
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摘要
教育综合改革命题的提出是教育系统自身寻求突破的行动。教育综合改革是中国教育渐进式改革必然经历的阶段,面临着长期改革进程中累积的难度更大的改革任务,对改革者的整体设计、统筹部署能力提出了新的要求。
作者
骈茂林
机构地区
上海市教育科学研究院智力开发研究所
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第20期47-49,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
综合改革
内涵
制度供给
推进策略
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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当代教育科学
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