基于学生组群心理探析国家精品课后期课程建设策略——以档案学精品课后期课程建设策略为例

国家精品课程建设自启动之日已有八年之久,数量及质量都取得了惊人的成效,其最终目的是将先进的模式、理念、方法融入到教育中,更好地实现教育资源的整合,促进高校教育水平的全面提高,并逐步推动国家教育事业的进步与发展。国家精品课程的启动使得教师、高校、社会都成为受益者,但最直接的受益者仍是学生群体。本文正是基于学生组群心理、以档案学精品课程建设为例探析国家精品课后期课程建设策略。