从个体生涯发展视角论职业教育吸引力的提升

生涯发展是个体以事业为中心的各种生活事件、生活角色的创造性的、和谐的、可持续的发展。因此,对学生有吸引力的职业教育应关注学生的职业综合能力、可持续发展能力和人格的发展,满足个体个性化需求,使职业教育成为一种大职业教育、终身教育、生涯教育和人格教育,为个体的生涯发展提供持久的动力以及更大的发展空间。