论学生客观主动的自我评价在高职教育中的作用

学生客观主动的自我评价是引导社会正确认知我国职业教育作用,促进职业教育健康发展的一个重要的自我改变方式。客观的自我评价不但能够培养学生求真务实的精神,还能培养学生主动学习的能力。无论是从完成高职教育教学使命还是从学生自身素质的提高来看,都需要高等职业教育工作者在教育和引导学生客观主动的自我评价方面进行探索。