职业学校课程改革的必然走向——以成都地区计算机专业为例

当前,成都地区计算机专业建设水平较低,远不适应地方经济发展的要求,其课程体系充分暴露了专业建设的种种问题。对此,必须在课程建设指导思想、专业建设方向、课程设置、评价方式等方面进行改革,培养地方产业需要的人才,发挥人才支撑作用,体现职业学校存在的价值,这是职业学校课程改革的必然走向。