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日常教育生活中儿童立场如何可能 被引量:29

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摘要 反思日常教育生活中的儿童立场,是当下教育改革与发展中不可或缺的基本主题。关切日常教育生活的内在意义,学会过一种反思的教育生活,活在师生关系结构之中,由此树立对儿童世界的尊重,理解儿童世界的内在逻辑,尊重儿童的各种念想,给予儿童尝试错误的空间,让他们在失败中学习,最终落实为儿童的积极发展,这将使得日常教育生活中的儿童立场成为可能。
作者 刘铁芳
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第11期45-48,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献7

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共引文献32

同被引文献224

引证文献29

二级引证文献149

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