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谈小学数学教学中的“互动”

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摘要 数学课程标准指出:“教学是活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”所以在数学教学中,应该努力使课堂“互动”起来,使师生、生生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,让教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,彼此平等交流情感、体验观念,丰富教学内容,求得新的发现,实现教学相长。
作者 张燕
出处 《新课堂(数学版)》 2011年第11期1-1,共1页
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