提升数学核心概念教学有数性的思考

数学核心概念是整个数学知识体系的基石和细胞，是数学思维的基本单位，是联系数学知识的主线。学生对数学核心概念的掌握程度直接影响着数学学习的效率。夸美纽斯在《大教学论》中明确指出：“如果先不教明概念，便是教得不好。”因此提升数学核心概念教学的有效性，对于提高数学教学质量、打造高效课堂具有举足轻重的作用。