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高中数学教学如何提高学生积极性

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摘要数学是一门基础科学．被称为思维的体操．课堂教学中教师如何变枯燥乏味的讲解板演为生动活泼的师生互动是新时期下课堂教学的重大课题．教师要充分依据教材目标优化教学手段．激发学生学习数学的潜意识从而实现提高教学有效性的目的．

作者刘晓苏

机构地区江苏省南通市通州区刘桥中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2011年第11期54-55,共2页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词高中数学教学学生积极性课堂教学教学有效性学习数学教学手段目标优化师生互动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2011年第11期

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