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在新课程背景下高中语文的评价
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摘要
我国传统教育的评价体系存在着不少弊病,如今,在新课程改革的冲击下,我们要重新审视教育评价体系,那么,在新课程背景下如何进行高中语文的评价呢?一、高中语文评价的功能。二、评价学生的语文水平应该着眼于哪些方面,1. 语文运用能力,2. 探究能力。3. 审美能力。
作者
普琼
机构地区
西藏日喀则第一高级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第10期8-8,共1页
Education Circle
关键词
高中语文
评价功能
学生
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
2011年 第10期
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