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小学中年级段落结构教学策略初探

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摘要 一段话往往由几句话组成。我们在写一段话时,要围绕中心按顺序、分层次把句子组织起来。这种组织句子的顺序和层次,就是段的结构。小学中年级的阅读教学,是在低年级段句的教学的基础上向篇章的教学过渡的,因此需要把“段”的培训当作该学段的教学重点。把握好“段”的教学,就把握住了中年级阅读教学的命脉,也就可以让阅读课更有效率。下面谈谈在阅读教学实践中,提高小学中年级段落结构教学的有效策略。
作者 鲁建东
出处 《教育界(教师培训)》 2011年第10期127-127,共1页 Education Circle
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