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利用多元化的实验素材设计实验探究情境
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摘要
本文根据实验探究教学的实践,以实际的案例从引用化学实验史实、利用间接化学实验事实、利用化学趣味故事、利用趣味化学实验、利用家庭小实验或生活经验五个方面谈了实验探究教学情境的设计。
作者
周文荣
机构地区
江苏省常州市新桥中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第10期164-164,共1页
Education Circle
关键词
实验素材
实验探究
情境
分类号
O6-3 [理学—化学]
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教育界(教师培训)
2011年 第10期
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