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不等式问题解疑研究
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摘要
数学老师都有共识,在涉及解分类讨论不等式问题时,最终结果是取其交集、并集,还是既不取交集也不取并集,常常是一个普遍存在的疑难问题。笔者从事数学教学多年,碰到这类问题,实在不少,为了解决这个问题,本人曾把它放在自己的议事日程上来研究,现就其研究结果,结合有关例题进行分类归纳解析如下。
作者
王耀台
机构地区
北京市顺义区杨镇一中教育集团
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第10期169-170,共2页
Education Circle
关键词
不等式问题
题解
分类讨论
数学老师
数学教学
交集
并集
解析
分类号
O122.3 [理学—基础数学]
引文网络
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教育界(教师培训)
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