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摘要审美教育是当代教育的重要内容。语文学科兼具实用性和审美性两重特点，语文教学是培养学生审美素质的良好途径。语文教育的目的是在培养学生语文能力的同时，也对学生进行审美教育。

作者瞿奕华

机构地区上海市闵行区机关幼儿园

出处《教育界（教师培训）》 2011年第10期174-174,共1页 Education Circle

关键词语文教学审美教育学生

分类号 TS246.4 [轻工技术与工程—制糖工程]

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教育界（教师培训）

2011年第10期

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