摘要
实用性是独立学院大学英语课程体系改革的切入点。实用性大学英语教改可在教学安排、授课内容、教学方式以及考核要求等环节上得到具体体现。对湖南文理学院芙蓉学院的实用性大学英语课程体系改革的实验证明:实用性大学英语教改使学生语言应用能力和自主学习能力得到了发展,形成了有效的学习策略和终身学习能力。
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2011年第5期124-126,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
基金
湖南省教育厅教改立项资助项目(湘教通[2009321-454])