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四川藏区特殊教育现状及问题探析 被引量:3

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摘要 特殊教育是针对特殊儿童施行的特别类型的教育。不管是教育对象还是教育方式方法都呈现出其特殊性。长期以来,社会、教育界、学术界把重心和关注点主要投注在经济和社会相对较发达的主流社会地区,特殊教育资源也主要集中在这些地区,而对少数民族地区特殊教育的关注较少。这种现象一方面体现了特殊教育研究的难度,另一方面也表现出教育研究者一定的功利性。
作者 陈巧妹
出处 《四川民族学院学报》 2011年第5期96-98,共3页 Journal of Sichuan Minzu College
基金 四川省教育厅青年基金项目"四川藏区特殊教育研究"阶段性成果之一 项目编号:08SB055
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1张传燧,黄立志.西南少数民族扫盲现状、原因及对策研究[J].民族教育研究,1996,7(4):36-41. 被引量:5
  • 2中国儿童状况抽样调查办公室编.中国儿童状况的调查与研究[M].中国统计出版社,1990.
  • 3中国教育年鉴编辑部编.中国教育年鉴(2000)[Z].人民教育出版社2000版,第829-837页、第817-825页、第799-806页、第759-766页、第746-755页、第377-385页、第499-506页、第533-541页、第516-522页..
  • 4国家统计局编.中国统计年鉴(2001)[Z].中国统计出版社2001年9月版,第324页、第327页.

共引文献6

同被引文献17

引证文献3

二级引证文献7

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