摘要
大学生课外科技活动的本质是一种创新实践活动,从人才培养的角度来看,大学生课外创新实践活动是一种重要的教学实践活动,是创新教育、素质教育的重要载体和平台。然而,规范的内部体系和合理的运行机制,以及科学的实施策略,是推动大学生课外科技活动全面、协调、可持续发展的有效保障。
出处
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2011年第10期97-99,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
基金
教育部人文社会科学研究项目(09JDSZ3024)