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增权:社会工作对单亲家庭青少年人际交往障碍问题的介入 被引量:6

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摘要 单亲家庭青少年人际交往障碍主要由于权能的缺失和无权感,增权理论是新的工作理念和工作方法,是从社会工作的角度解决这一问题。通过外力推动模式与个体主动模式相结合,挖掘单亲青少年的潜能,减少或消除无权感,改进单亲家庭青少年人际交往障碍的现状。
出处 《当代教育理论与实践》 2011年第11期7-9,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
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