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计算机组装与维护教学方式探讨
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摘要
一、发挥现代教学手段优势。增强教学的直观性 从信息论角度看,人的触觉信道带宽为1,听觉为100,视觉为10000,所以要交换信息,就要充分利用视觉信息。计算机辅助教学以其直观、形象、生动的演示功能,给学生带来多感官、多种类的刺激,而且能充分调动学生学习的自主性,具有传统教学手段无法比拟的优势,是适应21世纪素质教育要求的信息化教育教学模式。
作者
唐星东
机构地区
桂林电子中等专业学校
出处
《职业》
2011年第30期166-166,共1页
Occupation
关键词
教学方式
计算机组装
计算机辅助教学
维护
现代教学手段
传统教学手段
教育教学模式
视觉信息
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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