摘要
大学生职业生涯规划过程中需要有效整合多方面的资源:历史经验、自我兴趣、价值观、技能、发展动机等自我因素,社会、家庭、政府等社会因素,家庭教育、学校教育、社会教育等教育因素。要选择最优的职业生涯发展政策策略和实施途径,并在职业生涯实践中不断循环整合管理,以实现大学生职业生涯规划和发展的最优化。
出处
《长春工业大学学报（高教研究版）》
2011年第2期96-97,121,共3页
Journal of Changhun University of Technology
基金
2010年度福建省教育科学规划课题"大学生就业视域下的高校人才培养计划创新研究"(FJI10-45)
2010年度华侨大学思想政治教育研究课题"生涯规划理念下大学生就业力提升研究"(10HSZ01)
