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教育的回归与精神家园的重建

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摘要 随着全球化和现代化进程的推进,中国传统文化在国人心目中逐渐受到外来文化的冲击与涤荡,精神家园与核心价值几乎被冲撞得四分五裂;高等教育承担着文化的传承与缔造、传播与巩固的职责,高等教育回归到教育的轨道,承担精神家园守土开疆之责;精神家园重建需要学校、家庭、社会三位一体多方推进,教育、应用与考核三管齐下全面巩固。
作者 刘德林
出处 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2011年第3期62-64,129,共4页 Journal of Changhun University of Technology
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