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改革数学课堂教学,提高教学质量

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摘要 随着教学体制的改革和教材内容的不断更新,传统的教学方法必须改革。因为传统的教学思想把学生当客体,以传授知识为主,忽视智力的开发和能力的培养。基于这样认识,结合教学实践,提出"引导法"教学法,即以学生为主体,要求学生自觉自主的学习。
作者 吴思涛
机构地区 新乡市五中
出处 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2011年第10期131-132,共2页 Journal of Henan Institute of Science and Technology
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