政治课教学中学生自主学习能力的培养

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摘要一、自主学习的理论探索初中阶段是学生认知水平和判断能力进一步发展的关键时期,这时的中学生已经具有了一定的抽象思维能力,思想活跃,探究意识强,多思、好问、敢于尝试是他们这一阶段比较明显的心理特征。思想政治课要想走出困境,

作者马长信

机构地区新乡市红旗区教科文体局

出处《河南科技学院学报（社会科学版）》 2011年第10期132-132,共1页 Journal of Henan Institute of Science and Technology

关键词自主学习能力思想政治课中学生培养教学抽象思维能力判断能力探究意识

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河南科技学院学报（社会科学版）

2011年第10期

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