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谈谈怎样设计数学游戏
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摘要
数学游戏能为学生动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务。
作者
高立梅
机构地区
江苏省宝应县泰山小学
出处
《学苑教育》
2011年第22期43-43,共1页
关键词
数学游戏
游戏设计
教学实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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