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对口单招计算机专业C语言复习课探讨
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摘要
根据对江苏省对口单招计算机专业C语言复习课教学的现状,教师要结合实际教学经验,从提升学生程序分析和程序设计能力出发,重视学生复习的自主化,重视各章节知识连贯性的梳理,重视知识点的分类,注重上机实践几方面,从而提高复习课的教学质量。
作者
吴继平
机构地区
江苏省江阴市璜塘综合高级中学
出处
《学苑教育》
2011年第22期83-83,共1页
关键词
C语言复习课教学
知识连贯性
知识分类
实践能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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