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新课程条件下的高中生物实验教学
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摘要
高中生物实验教学要让学生逐步认识实验在生物学中的地位和作用,要重视实验在知识学习中的作用,重视学生对生物全过程的理解,重视学生实验技能的提高,重视学生对生物实验的思考,培养学生的探究精神和创新能力,培养学生科学态度和科学作风。
作者
梁爽
机构地区
河南省登封市嵩阳高级中学
出处
《学苑教育》
2011年第22期86-86,共1页
关键词
新课程
高中生物
实验教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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